Данную школу нашел в интернете случайно, давно хотелось попробовать смастерить что-то из дерева. Записался на базовый курс по выходным дням. Занятия проходили очень интенсивно с большим количеством работы. Все мелочи и этапы Илья объяснял очень хорошо и понятно. Вообще очень понравилась обстановка, которую он создал на занятиях. Активная работа, добродушное отношение, желание помочь. Ты не чувствуешь, что остался один. Если возникали вопросы также можно было обращаться к помощнице Дарье, которая всегда была в классе. Данные преподаватели являются настоящими учителями и из абсолютно нулевого ученика (меня) выстрогали начинающего столяра, который может столик сделать или стул.
Могу с полной уверенностью рекомендовать школу «Кедр», ее учителей и оборудование. Здесь вы не просто посмотрите, как работают мастера, но и сами прикоснетесь в миру столярного дела.
Кто побывал здесь однажды, будет возвращаться сюда вновь и вновь!
Спасибо Марие и Алевтине за мои творческие полгода! Оба мои предмета для реставрации были не самые простые и каждый раз преподаватели выкладывались на все 100%, чтобы в итоге получился достойный результат, который бы устраивал, в первую очередь, их самих, как мастеров своего дела.
Искренне благодарю за помощь и участие, за атмосферу, которая царит в мастерской! Желаю процветания этому замечательному пространству и коллективу творческих людей, вкладующих душу в то, что они делают!
Прошел базовый курс, курс фрезер и продвинутый столярный курс. Получил профессию столяра. Большое спасибо Кедру и прекрасному наставнику маэстро Алексею.
Прошла Базовый столярный курс в школе «Кедр» и осталась в полном восторге. Всё было вновинку и очень интересно (мой уровень познаний столярного мастерства до курса был нулевой, если не отрицательный, даже дрель в руках ни разу не держала). Очень дружественная атмосфера как среди учеников, так и среди сотрудников школы. Вы прям на целые выходные находитесь в компании единомышленников – энтузиастов))
Отдельного восторга заслуживает наш преподаватель Сергей Попов. Видимо, нет ничего, чего он не знает или не умеет в столярном деле. Нестрашно накосячить (а это неизбежно), ведь Сергей предложит один или несколько вариантов поправить дело. Он умудрялся помнить, кто что делает и у кого какие замеры, особенности конструкции изделия, а нас в группе было 5 человек. Одному ученику объясняет, за другим приглядывает и между делом успевает что-то подсказать. И с детьми умеет общаться и найти подход.
Ну и перерывы на обед в трапезной с восхитительными булочками и пельменями – это отдельный вид удовольствия (хоть и не имеет прямого отношения к школе, но не могла не упомянуть).
Решил продолжить обучение в этой столярной школе и пошел на еще один курс - "Курс по слэбам и эпоксидной смоле". Хочу выразить благодарность преподавателю курса Ольге, которая помогла мне практически с нуля за три учебных занятия сделать красивую столешницу из слэба. Курс очень интересный, раскрывает тонкости работы со смолой, подготовку и обработку дерева, шлифовку и полировку готовой столешницы, обработку маслом. На каждом этапе существуют свои нюансы, о которых я не знал. Ольга охотно делится секретами мастерства, позволяющие в итоге получить красивое изделие. Также цвет смолы можно подобрать по вашему желанию. Я очень доволен этими курсами, т.к. получил хорошие знания и практику.
Отзывы
Могу с полной уверенностью рекомендовать школу «Кедр», ее учителей и оборудование. Здесь вы не просто посмотрите, как работают мастера, но и сами прикоснетесь в миру столярного дела.
Спасибо Марие и Алевтине за мои творческие полгода! Оба мои предмета для реставрации были не самые простые и каждый раз преподаватели выкладывались на все 100%, чтобы в итоге получился достойный результат, который бы устраивал, в первую очередь, их самих, как мастеров своего дела.
Искренне благодарю за помощь и участие, за атмосферу, которая царит в мастерской! Желаю процветания этому замечательному пространству и коллективу творческих людей, вкладующих душу в то, что они делают!
Отдельного восторга заслуживает наш преподаватель Сергей Попов. Видимо, нет ничего, чего он не знает или не умеет в столярном деле. Нестрашно накосячить (а это неизбежно), ведь Сергей предложит один или несколько вариантов поправить дело. Он умудрялся помнить, кто что делает и у кого какие замеры, особенности конструкции изделия, а нас в группе было 5 человек. Одному ученику объясняет, за другим приглядывает и между делом успевает что-то подсказать. И с детьми умеет общаться и найти подход.
Ну и перерывы на обед в трапезной с восхитительными булочками и пельменями – это отдельный вид удовольствия (хоть и не имеет прямого отношения к школе, но не могла не упомянуть).